红网时刻通讯员 张盛夏 报道

2021年国家出台“双减”政策之时，汨罗市教育体育局就在全省范围内率先布局，针对汨罗市各学校课后服务作出了总体规划部署，并迅速出台“双减”考核办法，各学校依照部署切合实际制定特色目标和详细工作方案。

据了解，汨罗市教育体育局出台该方案，是为进一步贯彻落实″双减″精神，切实减轻学生课业负担，规范汨罗市中小学教育教学管理，全面提高教育教学质量的重要举措。汨罗市教育体育局副局长黄文德表示：“我们将全面落实‘双减’精神，让孩子们跳出‘读死书’的怪圈。遵循教育教学规律，创符合学生身心发展，适合学情的教育。通过优化课后作业、加强学生课后阅读，让传统文化进校园、楚辞进课堂，将阅读与学科进行有机融合，培养学生的思维能力，全面提升综合素养。通过加强社团建设和课后服务水平，建立健全学校校本课程体系类别，对劳动、思政及综合实践课程进行开发，全力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。” 为调研“双减”工作成效，记者走进汨罗市荣家路小学与任弼时芙蓉学校。两所学校坚持五育并举，在课后服务时段开设了丰富的特色课程，包括写字、绘画、音乐、舞蹈、科学、球类、跳绳等，较为全面地培养了学生的综合素质。

汨罗市教育体育局基教办主任黎咏华向记者介绍：“‘双减’政策出台以来，汨罗市教育体育局始终把‘双减’作为一项重要日常工作来抓，全力推动‘双减’政策的落细落实。通过多措并举、提升校内教育教学质量，丰富课后服务供给，加强校外培训机构规范管理，促进学生全面发展和健康成长。建立、健全组织领导机构，联合各学校定期召开会议，将中小学生减负工作纳入汨罗市教育体育局重要议事日程。建立规范的督导、考核机制，对各校的双减工作进行考核与督查。我们推崇特色化课后服务模式，从家长与学生需求出发打造专业师资队伍与优质特色课程。引入信息化的课后服务管理平台，不断提升了管理效率，丰富课后服务课程内容。”

记者就当前大家关心的“双减”政策下如何做到家校沟通、汨罗市教育体育局如何做好家庭教育指导等问题专题采访了汨罗市教育体育局副局长黄文德。

黄文德指出：“双减”工作是一项系统工程，要遵循教育规律，符合学生身心发展。我们不断优化学生课后作业设计，减负提质，让孩子回归应有的童真与快乐。另外，家长的支持与配合至关重要。为促进家校协同，整体推进“双减”工作，我们主要从三个方面发挥桥梁纽带作用：搞好政策解读。将“双减”政策的文件精神通过微信群、家长会等多渠道对家长进行解读，让家长了解“双减”政策，从内心深处认识到“双减”的重要性与必要性。加强舆论引导。将汨罗市“双减”工作取得实效通过融媒体中心、市教体局官方公众号、美篇等平台进行宣传，把“双减”工作的做法和取得的成绩进行广泛宣传。抓实家校合作。各学校都组织教师做好了家访工作，特别是对留守儿童家庭、单亲家庭，将家访工作做实做细做好。

在家庭教育指导方面，我们也采取了一系列举措。通过设立公共服务平台，加强对家长关于孩子教育的指导，和家长进行思想交流，让家长特别是农村家长有正确的育儿观、人才观。由市教体局不定期统一印制《给家长的一封信》，让家长知晓国家各项教育政策，正确指导孩子学习。通过开办家长学校，提高家长对教育的认知水平，获得正确的育人理念和方法。

在谈及汨罗市课后服务的下一步规划时，黄文德说：“我们将全面落实‘双减’精神，让孩子们跳出‘读死书’的怪圈，创符合学生身心发展的教育。通过优化课后作业、传统文化进校园、楚辞进课堂、加强学生课后阅读、将阅读与学科融合等方式，培养学生的思维能力。通过加强社团建设，对劳动、思政及综合实践课程的开发，让学生做到德智体美劳全面发展。加强课后服务水平，去年汨罗市引进‘智趣新课后’平台，为给孩子们提供优质、多样的课程资源，让孩子们真正喜爱课后服务的课程，也让更多的教师能通过该平台进行授课，在课后服务中发挥自己的光和热。同时，建立健全学校校本课程体系类别，综合培养学生素质。最后，希望我们汨罗地区的课后服务工作，能够朝高质量、高水平、信息化发展，实现里程碑式的跨越。”