红网时刻岳阳6月12日讯 （通讯员 杨琴 梁军）“我渴望自己成功的笑脸能出现在未来的某一时刻。”“我们将永不忘记你们的帮助，并将你们的爱心向更多的人传递。”“我还要更努力，让自己变得更优秀!”.....6月10日，一封封情真意切的信件和活动记录被装订成厚厚的《珍珠纪念册》，从湘阴县左宗棠中学寄出，满载着该校“悦宝爱心珍珠班”所有珍珠生对浙江省新华爱心教育基金会及湘阴籍华侨、广东东莞悦宝服装有限公司董事长李锦章的感谢！

“珍珠生”是什么？他们家庭特困，但成绩特优；他们生活特苦，但意志特坚。“他们是遗落蒙尘的珍珠，但他们遇到了决心‘捡回珍珠’的好心人。”左宗棠中学负责人彭汉军称：“合作办学4年，珍珠班受益学生已达200人！”

“捡回珍珠计划”连线湘阴

“捡回珍珠计划”项目志愿者和珍珠班学生交流互动。

“捡回珍珠计划”项目是浙江省新华爱心教育基金会通过募集海外华侨华人爱心慈善资金，支持国内教育事业、关爱贫困学子而开展的公益助学项目。通过与当地的重点高中合作，开办“珍珠班”，招收因为家庭特困、学业特优的“双特”而面临失学的学生，资助他们完成三年高中学业，同时开展包括“品格教育”、“珍珠生成长夏令营”、“爱心企业家励志演讲”、“社会实践游学”等多种形式活动，持续激励支持珍珠生自信、阳光、健康地成长，达到捡回“珍珠”的美好意愿。

2016年，经市、县侨联牵线联系，浙江新华爱心教育基金会募集，广东东莞悦宝服装有限公司董事长李锦章回馈乡梓，“连线”左宗棠中学，在该校设立 “悦宝爱心珍珠班”。每年招收50名“珍珠生”，给予每位“珍珠生”2500元生活补助款，三年共计7500元，由学校每学期发放给学生。当年9月26日，首届“悦宝爱心珍珠班”开班仪式在左宗棠中学举行。

“珍珠宝宝当如珍珠对待！”左宗棠中学校务主任周怡涛介绍，2016年起，学校相应为珍珠生提供同等标准补助，学费和住宿费全免，并配备最优秀的师资团队。2019年起，湘阴县财政配套设立珍珠班专项资金。

遇上最美育珠人

成绩特优、家庭特困，这些“珍珠”散落在哪里？左宗棠中学老师跋山涉水，开始了艰辛细致的“寻珠之旅”。一颗颗“珍珠”得以捡拾回家。

周万宏成了学校首届珍珠班的班主任。在学生们的口中，他还有另外一个称谓“周爸爸”。

“第一届珍珠生入校时，50人中有21人属单亲家庭，15人父亲或母亲身患大病；2019年毕业，20人考取二本及以上大学。”周万宏清晰地给出了一组数据，有怜惜，更有自豪。

“在珍珠班里,我从自卑走向了自信。”首届珍珠班学生杨威如是说。不少珍珠生因为家庭贫困，性格孤僻、自卑，心情忧郁。杨威的父亲左眼残疾，母亲体弱多病，他最怕的就是与身边人交流家庭情况；他的同学曹杰夫也曾一度恐惧，担心他左腿残疾的父亲出现在学校。

针对这种情况,左宗棠中学定期指导珍珠班召开励志主题班会和感恩教育,并安排全体行政干部与学生结对，开展心理辅导，引导学生树立自立自强的信念和知恩感恩的品格；浙江省新华爱心教育基金会也常常组织珍珠班老师开展培训学习，定期回访学校，对学生进行励志教育。

如今的杨威已考上省内的一所高校，现在能自信地走上舞台为学弟学妹们介绍学习经验；曹杰夫则把父亲当做自强不息的榜样。每次爸爸来学校看望，他都会下楼搀扶。

高二期间，学生刘思恬的父亲去世。她情绪一直低迷。周万宏立刻做起了“强心”工作，在学习和生活上给予她更多的关注。在高考填报志愿时，她毫不犹豫地填报了英语专业。“希望未来能像周爸爸一样成为一名优秀的英语老师。”2019年，刘思恬考上怀化学院。周万宏仍每月资助这个“珍珠女儿”500元生活费。

现在，在左宗棠中学，像周万宏一样，关注关爱珍珠生的老师已不是个体。副校长吴勇发动县冬泳协会捐助，黄晓丽老师发动寓外乡友捐资，还有人负责联系“金秋计划”，有人负责联系深圳、东莞湘阴商会爱心企业……爱心在这里凝聚、流动。

七彩珍珠，绽放光芒

“把爱传出去”“有爱走遍天下”。在左宗棠中学19级珍珠班——高一47班的教室里，张贴着这样温馨的宣传标语。

“把爱传出去”“有爱走遍天下”。在左宗棠中学19级珍珠班——高一47班的教室里，张贴着这样温馨的宣传标语。教室外墙壁上张贴着“珍珠之歌”：“我们天各一方，爱让彼此念念不忘.....七彩珍珠，绽放光芒！”

善良和感恩在珍珠生心中扎根。周怡涛介绍，步入大学的他们，会自发加入志愿者团队，为残障孩子送教，为孤寡老人送温暖，为环保助力，为社会贡献“珍珠”力量。“珍珠班”已成为左宗棠中学模范班级、优秀集体的代名词。

考入湖南科技大学的熊佳喜在感谢信中写道：“我们受到太多帮助，有人说好好学习就是最好的报答，但我总觉得不够，我要用自己的经历告诉那些和我有着相同贫困背景的人，告诉他们‘只要我们足够努力，贫困便无法阻挡珍珠的本色。’”

“‘珍珠班’就是我们学校的‘名牌’。”彭汉军说，“我们会好好珍惜这张‘名牌’，更会将其引领作用充分挖掘和发扬。”