岳阳市人大代表、临湘市第一中学教师张潘雨。

红网时刻新闻12月27日岳阳讯（记者 韩佳根）“教育的高质量发展，不仅体现在升学率上，更要看师生的笑脸有多少。”今年两会期间，岳阳市人大代表、临湘市第一中学教师张潘雨带来了关于持续关注中小学师生身心健康的建议，从心理健康、体质健康、职业减负、协同育人四个维度，多措并举筑牢中小学师生身心健康防线。

作为一名扎根一线多年的中学教师，张潘雨对中小学师生身心健康保护有着最直观的感受。“近年来，岳阳市始终坚持教育优先发展战略，大力推进教育振兴五年行动，在中小学师生身心健康保障方面取得显著成效。但依旧存在诸多问题需要进一步改善。”张潘雨坦言，她在走访调研过程中，发现部分农村学校心理健康资源与城区仍存在较大差距，部分教师长期处于超负荷工作状态，家校社协同育人机制也有待深化。“这些问题直接影响教育质量和可持续发展，需要全社会共同关注。”张潘雨表示。

针对农村学校心理教师缺失的现状，张潘雨建议重点加强农村学校、小规模学校心理健康资源配置，提升基层学校心理教师专业能力；建立健全学生心理健康监测预警系统，定期开展心理测评，及时发现和干预心理问题；加强生命教育、挫折教育等课程，开展综合性实践活动，提升学生心理韧性和适应能力。

如何推动中小学师生身心健康发展？张潘雨紧贴自身工作实际，给出她的建议。

张潘雨建议全市各学校严格落实“每天综合体育活动时间不少于2小时”的要求，优化体育课程设置，激发学生运动热情；进一步推动公共体育设施向中小学生免费或低收费开放，完善校园周边体育场地配套；合理安排作息时间，保障学生充足睡眠，将睡眠状况纳入健康监测体系。“每天2小时体育活动不是负担，而是为未来储能。”她说。

同时，张潘雨还建议各学校严格落实进校园活动“白名单”制度，推行“无会日”“无表周”制度，设立教师减压空间，同时加强家校沟通规范化建设，减轻教师额外压力。“只有教师轻装上阵，教育才能健步如飞。”

张潘雨着眼岳阳“全国文明城市”优势，提议构建“家—校—医—社”联动平台；建立市级家庭教育指导中心，依托社区新时代文明实践站、家长学校，定期开展家长课堂、亲子活动等，普及科学教育理念和心理健康知识，引导家长树立科学教育观。

这份既有民生温度又有实施精度的建议，与今年岳阳市《政府工作报告》中所提到的“改善9所县域高中办学条件”等工作部署形成政策接力。张潘雨表示，作为人大代表，她在今后的工作中将继续关注教育领域，积极收集民意，深入调研，助推岳阳教育强市建设，为教育事业的发展贡献自己的智慧和力量。