编者按：洞庭波涌，名城叠彩；楼瞰大江，三十而立。1996年，伴随着国务院一纸批复，岳阳市原南区与郊区合并，岳阳楼区应运而生。从此，这片因千古名楼而得名、因《岳阳楼记》而闻名的土地，迈入了城区发展的快车道。

三十年，在历史长河中不过弹指一挥间，对于岳阳楼区却是一段沧桑巨变的峥嵘岁月。

红网岳阳站推出《三十而励 实干建功》系列报道，记录岳阳楼区在产业发展、城市更新、生态治理、民生改善、基层治理等领域“闯创干”的奋斗足迹，挖掘这座城市中心城区如何在挑战中寻先机、于变局中开新局，如何在“建设省域副中心城市的创新创业创优引领区和共建共治共享示范区”的征途上，展现新担当、实现新作为。

红网时刻新闻记者 张潇今 通讯员 邓志超 岳阳报道

高考本科录取率大幅跃升，中考成绩稳步领跑，“湖南省劳动教育实验区”“湖南省思政课改革创新示范区”等省级荣誉接踵而至……

一连串亮眼的数据与荣誉，折射出岳阳楼区三十年来教育发展的坚实足迹。岳阳楼区始终坚持“教育强区”战略，将教育作为省域副中心城市的创新创业创优引领区和共建共治共享示范区建设的“先手棋”。

一步先，步步先。如今，这步“先手棋”正转化为城市发展的强劲动能：人才加速聚集、创新活力迸发、群众幸福感持续提升。教育，已成为岳阳楼区引领示范、彰显魅力的底气所在。

集团化办学：让优质教育“流动”起来

教育均衡，不仅是群众的迫切期盼，更是岳阳楼区教育发展的必经之路。建区之初，该区便深陷“城区强、周边弱”的结构困境，全区69所学校中，43所学校办学条件简陋、规模偏小，城乡办学差距显著，导致“择校热”愈演愈烈，农村学校发展举步维艰。

面对这一难题，岳阳楼区走出了一条“填谷造峰”的特色均衡之路，用精准施策破解发展瓶颈，让薄弱学校“逆袭成长”，让优质教育资源实现全域覆盖。

2002年，该区率先探索“发展性评价”机制，摒弃“一刀切”的评价标准，精准对接每所学校的发展短板，鼓励薄弱学校因地制宜、自主发展；2006年，长动小学等企业剥离学校借助“信念工程”强管理、抓教学、提质量，仅用一年时间便蜕变为区级先进单位，成为弱校逆袭的生动典范。

2023年岳阳楼区集团化办学集中授牌仪式。

在此基础上，集团化办学成为打破校际壁垒的关键一招。2023年，岳阳楼区在全市率先吹响集团化办学号角，创新构建“名校+新校”“强校+弱校”联动模式，组建覆盖学前、小学、初中全学段的33个教育集团与学科联盟，打破校际壁垒，实现优质教育资源共建共享。

集团化办学中，龙头校向成员校派驻骨干管理团队，实现管理模式、办学理念无缝衔接；名师与青年教师结对帮扶，通过示范课、教研沙龙、同课异构等形式，助力青年教师快速成长；优质课程资源云端共享，让偏远学校的孩子也能享受到城区名校的优质教学。

变化，在每一所成员校中发生。曾经因生源外流陷入发展困境的郭镇中学，加入第二中学教育集团后，实现管理互通、师资互派、资源共享，教学质量“三连跳”，曾经背井离乡求学的孩子们，纷纷“回流”到家门口的好学校。

“孩子现在每天步行十分钟就能到校，成绩反而比以前更好了。”郭镇中学初三学生家长刘女士满脸笑意地说，“当初还担心转回来会耽误孩子，现在看真是选对了。”

第二中学教育集团总校长李远表示：“我们的集团化办学不是简单挂牌子、走过场，而是真正把管理团队、骨干教师派下去，把优质资源沉下去，让每一所成员校都发生实质性改变，让群众在家门口就能享受到优质教育。”

“超少年”德育品牌：从育分走向育人

如果说集团化办学是“输血造峰”，让薄弱学校强起来；那么德育品牌建设则是“铸魂育人”，让每个孩子“亮起来”。

作为全军挂像英模张超的家乡，岳阳楼区将英雄精神深深融入教育血脉，让红色基因在青少年心中扎根发芽。

2025年岳阳楼区“超少年”大文体活动现场。

依托这一独特的红色资源，该区创新打造“超少年”德育品牌，设计出头戴飞行帽、佩戴红领巾的“超少年”IP形象，将“先忧后乐、忠诚勇敢”的精神内核，转化为孩子们易于接受、乐于践行的行为指引，让德育变得生动鲜活、入脑入心。

今年是张超烈士牺牲10周年，岳阳市第九中学教育集团组织150余名师生代表走进市烈士陵园，开展“非遗剪纸寄深情 缅怀英烈传精神”主题活动，现场捐献长达2米的剪纸作品《筑梦海天》。该作品由百余名师生历时三个多月精心打磨，将非遗技艺与英雄精神融合，既彰显传统非遗魅力，也传递了青少年对英雄的崇敬与传承。

“通过这次活动，我不仅了解了一门非遗技艺，更深刻理解了张超精神。”岳阳市第九中学学生阮明宇感慨道，“作为新时代的青少年，我会更加珍惜来之不易的幸福生活。”

“超少年”德育街。

“超少年”德育品牌的打造，既是德育的符号化呈现，更是岳阳楼区“五育并举”教育理念的生动实践：东升小学的“情绪嘉年华”活动，精准关注学生心理健康，引导孩子们学会情绪管理；洞氮小学将课堂搬进校园菜园，让孩子们在耕耘、收获中体会劳动的真谛，培育劳动素养；鹰山小学、通海路中学深化“教学评一体化”改革，摒弃“填鸭式”教学，让课堂真正实现“以学为中心”，激发学生学习主动性。

三十年来，岳阳楼区彻底打破“唯分数论”的桎梏，用全面多元的“综合素质成长档案”取代冰冷的分数排名，关注学生品德、体质、艺术、劳动等各方面的成长，让教育真正回归“培养人”的本真，让每个孩子都能绽放独特光彩。

智慧升级：让校园更有温度、更具活力

从“有学上”到“上好学”，离不开硬件支撑。“十四五” 以来，岳阳楼区将教育投入列为 “一号工程”，每年超 1.5 亿元资金投向校园建设。

2025年9月，东风湖学校迎来首批学子。走进校园，崭新的“可躺式”课桌椅排列整齐，能容纳500余人就餐的食堂明净敞亮，塑胶跑道、图书馆、篮球馆等现代化设施一应俱全。这里，正成为孩子们舒适、优质的学习生活乐园。

在城区核心地带，东风湖学校、东站中学等一批现代化校园拔地而起，1.6万余个新增学位精准补位教育资源缺口，再加上集团化办学的深度推进，曾经的“择校热”得到有效缓解。

2021年12月，郭兴小学科技教师讲解无土栽培的方法。

城乡差距，也在数字化浪潮中不断缩小。在麻布山脚下的郭兴小学，孩子们不仅能通过“云课堂”与城区名师实时互动、共享优质课程，还能在新建的科学实验室里动手操作、探索生命的奥秘，城乡教育差距不断缩小，从根源上减少了择校需求。

“从粉笔黑板到数字课堂，从分散管理到统筹发展，楼区教育实现了质的飞跃。”第十四届全国政协委员、岳阳楼区东风湖学校教师柳玲玲深耕楼区教育三十余年，她表示，近年来，随着原市直学校移交、经开区学校转隶等改革落地，楼区彻底打通管理壁垒，构建起从学前到高中的完整教育体系，中心城区大教育格局全面形成。校园焕然一新，智慧教学全面普及，城乡师资统筹调配，“择校热”明显降温。

2025年9月，东风湖学校正式开学。

如今的岳阳楼区，优质教育的气息扑面而来。

这里，从“粉笔黑板”到“智慧校园”的跨越已成现实，数字化浪潮涌入每一间教室；一批批高素质人才通过“四海揽才”扎根三尺讲台，为教育注入源头活水；一支支骨干教师队伍在“名师工作室”的引领下拔节生长，教学质量持续攀升。

站在“十五五”规划的新征程上，岳阳楼区锚定十大教育工程建设目标，以更坚定的决心、更务实的举措、更有力的行动，让优质教育成为这张城市名片上最亮眼的底色。