平江县三市镇三市中学：

平江县安定镇长田联合学校：

党的二十大报告中提出：“坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置”。以创新打造课后服务高质量发展新模式为己任的“智趣新课后”公益服务项目在平江落地实施近一个月以来，其“五位一体”整体解决方案效果怎么样？11月17日，记者走进平江县安定学区的三市中学和长田联合学校，采访了解学校对“智趣新课后”平台的使用感受。

“湖南的气候适宜种植辣椒所以湖南人爱吃辣椒。”

“不对不对，是因为辣椒富含维生素所以湖南人才爱吃辣椒。”

顺着激烈的讨论声，记者走进了三市中学八年级230班的教室，课堂上学生们正在围绕《中华优秀传统文化》中的课程内容进行激烈讨论，老师表示智趣新课后的课程集知识性与趣味性于一体，活动设计形式多样，学生们很爱学。“‘智趣新课后’真正打造了有趣有料有温度的课程资源，老师们可以轻松教，学生们也可以开心学，很感谢‘智趣新课后’为学校提供这么好的平台。”三市中学唐校长告诉记者。

“蒙台梭利说过‘我不能带孩子们周游世界，但是我可以把全世界带到教室里来’，学校注重让孩子们增加对祖国风俗、人文和生态知识的了解，所以每周四下午15点40分，是全校学习《美丽中国》这一课程的时间，孩子们能够感受到自然的魅力，也对祖国的大好河山有了美好的憧憬，我将会继续与孩子们一起在‘智趣新课后’中遨游。”长田联合学校袁艳老师动情地说。

“‘智趣新课后’平台切实地让我校解决了缺适配师资力量、缺优秀课程资源、缺专业教学指导、缺丰富的活动联结等问题，着实做到了补我校之不能，解我校之为难，扬我校之特长，而且平台的使用秉承全公益、全免费的原则，为我们乡村学校开创了新天地。”长田联合学校顾校长有感而发。

自2021年秋季起，平江县中小学校全面实施课后延时服务，由于缺少师资、经费和资源，不少农村学校的课后服务局限于辅导孩子作业，在开发学生个人兴趣和特长、进行素质教育上显得力不从心。“智趣新课后”公益平台涵盖了德育修养、人文传承、数理逻辑、体育运动、艺术审美、科学实践等37门课程，5000余节课时资源，很好地解决了学校面临的痛点和难点，极大地充实了课后服务课程资源，减轻了教师的备课压力，将丰富多彩的知识带进教室里，满足孩子们多样性、个性化的成长需求。